Escolha a situação e quantas trocas quer. A IA interpreta o estudante; é você que conduz a conversa. A simulação nunca representa uma emergência em curso nem entra em detalhes de método ou conteúdo gráfico. No final recebe uma avaliação por dimensões da conversa — não de um juízo clínico —, com citações textuais do que disse e uma ação concreta para cada dimensão.
Vai falar com
O ou a estudante
Cada situação coloca a contraparte num ponto de partida diferente.
Cada rodada = uma resposta sua + a réplica do cliente. A rodada final encerra a interação de forma natural.
Painel de avaliação
Quem comenta o seu desempenho no final
Carlos Miranda Levy · Billy · Naila · Ainthony vão comentar a sua sessão.
Sobre esta rubrica
A rubrica apoia-se no OECD Teaching Compass 2025. É prática profissional formativa para pessoal escolar formado: não é terapia, não é uma ferramenta de rastreio nem de diagnóstico, não acredita nem certifica nada, e não substitui o protocolo de proteção da instituição, que rege toda revelação real. A avaliação julga a conversa — os limites da confidencialidade ditos com honestidade, o ritmo do estudante e um encaminhamento correto e proporcionado — e nunca se pronuncia sobre se um juízo clínico foi certo ou errado. A simulação não representa emergências em curso, detalhes de método nem conteúdo gráfico; perante um risco real, acione de imediato o protocolo da sua instituição.
Prática formativa apenas. Não implica certificação, acreditação nem diagnóstico.