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Transformatif

Permanence : un étudiant demande un délai

Entraînez-vous à l’entretien avec un étudiant de deuxième année qui a manqué deux échéances et vient demander un délai. L’IA joue l’étudiant, qui présente cela comme un problème de gestion du temps, et non comme ce que c’est réellement.

Choisissez la situation et le nombre d’échanges. L’IA joue l’étudiant ; c’est vous qui menez la conversation pendant votre permanence. À la fin, vous recevez une évaluation par dimension, avec des citations textuelles de vos propos et une action concrète pour chaque dimension.

Vous allez parler avec

L’étudiant

Chaque situation place la contrepartie à un point de départ différent.

Chaque tour = une de vos réponses + la réplique du client. Le dernier tour conclut l'interaction naturellement.

Panel d'évaluation

Qui commente votre performance à la fin

Carlos Miranda Levy · Billy · Naila · Ainthony commenteront votre session.

À propos de cette grille

La grille s’appuie sur l’OECD Teaching Compass 2025. Il s’agit d’un entraînement formatif : il ne donne lieu à aucune accréditation ni certification.

Entraînement formatif uniquement. Aucune certification, accréditation ni diagnostic n’en découle.