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Transformatif

Une confidence difficile (collège)

Un élève de 13 ans demande à vous parler, commence par un sujet anodin et décide, minute après minute, s’il va vous confier ce qui le préoccupe vraiment. L’IA joue l’élève.

Choisissez la situation et le nombre d’échanges. L’IA joue l’élève ; c’est vous qui menez la conversation. À la fin, vous recevez une évaluation par dimension, avec des citations textuelles de vos propos et une action concrète pour chaque dimension.

Vous allez parler avec

L’élève

Chaque situation place la contrepartie à un point de départ différent.

Chaque tour = une de vos réponses + la réplique du client. Le dernier tour conclut l'interaction naturellement.

Panel d'évaluation

Qui commente votre performance à la fin

Carlos Miranda Levy · Billy · Naila · Ainthony commenteront votre session.

À propos de cette grille

La grille s’appuie sur l’OECD Teaching Compass 2025 et, à titre secondaire, sur l’UW CEL 5D v4.5. Il s’agit d’un entraînement formatif : il ne donne lieu à aucune accréditation ni certification, et il ne remplace pas le protocole de protection de l’établissement.

Entraînement formatif uniquement. Aucune certification, accréditation ni diagnostic n’en découle.